; Del Conocimiento Vulgar, Al Conocimiento Científico

El autor nos da las diferencias entre el conocimiento vulgar o común,y el conocimiento cientifico.
; El primero se usa desde la existencia humana. Lo utilizan para resolver problemas sencillos y a corto plazo, no uno a larga escala, ya que no piden una gran reflexión o no tienen dificultad. Se basan en el metodode ir probando,hasta que se llegue al resultado deseado.
En el texto se lo llama "ensayo y error".
Son usados para problemas prácticos,ya que demandan menor cantidad de tiempo y son más prácticos.
Este conocimiento no es "multifuncional", es decir sirve para cosas limitadas y no se puede usar el mismo metodo en otros problemas.
; El segundo, también llamado "conocimiento objetivo", explica los porqué de los fenomenos o preguntas. Es Objetivo, no subjetivo como puede llegar a ser el común.
Nace del conocimiento vulgar, ya que de ahi surge la necesidad de saber las causas o los porqué de dicho conocimiento. La ciencia avanza y se expande gracias al conocimiento común;es decir que sin el c.vulgar no existirían preguntas, o dudas por lo que el cientifico no tendría la necesidad de utlizar su razonamiento para llegar a plantearse como resolver o explicar dichos sucesos.
Inventa conjeturas para demostrar sus hipotesis o supuestas resoluciones a los problemas.


El método científico es usado para extraer información acerca del objeto de estudio.Es un procedimiento riguroso y sistemático.
Utiliza una serie de pasos, los cuales se detallarán a continuación.


1.Observación:
Se observa la naturaleza, el ambiente social del objeto en estudio.Para determinar las posibles relaciones (de causa y efecto) que se establecen el objeto de investigación y el medio en el que se encuentra.

2.Formulación de un problema:
Una investigación cientifica se origina en el descubrimiento de un problema que requiere solución.
Para que un problema se convierta en un tema de investigación hay que formularlo de manera tal que la experimentación en el mundo natural proporcione una respuesta.

3.Formulación de una hipotesis:
Son tentativas para explicar el problema.Pueden utilizar una o más variables.Existen varias clasificaciones de hipotesis.

4.Recopilación y analisis de datos:
En este paso la hipotesis de rechaza o acepta..Observando los datos analisis,y las pruebas. En caso de ser rechazada se vuelve al paso 3.

5.Confirmación o rechazo de la hipotesis:
Los cientificos exponen sus hipotesis y debaten cuales analisis aportan o no información necesaria para la resolución del tema.

6.Formulación de teorías:
Con la comprobación de las hipotesis no termina la investigación.Luego debemos tratar de suponer los resultados o problemas similares, es decir, generalizar.